В занятия включаются игры (упражнения, приёмы), которые соответствуют задачам коррекционного этапа, этапа занятия, возрастным, индивидуальным запросам каждого ребёнка. Объединение игр, упражнений в тематическое занятие облегчает процесс переключения внимания, создаёт эффект погружения в образы, в характеры героев.